Обучение навыкам оказания первой помощи для педагогов

Просмотров: Транскрипт 1 Лекция 1. Организационно-правовые аспекты оказания первой помощи. Графова Анастасия Валерьевна, юрист. Феклин Сергей Иванович, к. Организационноправовые аспекты оказания первой помощи. Алгоритм взаимодействия медицинских и педагогических работников в ОО Содержание Первая помощь: жизнь ребенка в руках педагога Юридические аспекты оказания первой помощи в образовательном учреждении Порядок организации оказания первой помощи в образовательной организации Вопросы юристу Оказание скорой и неотложной помощи детям Формы оказания медицинской помощи Если ребенок получил травму в ОО Расследование несчастного случая: причины и профилактика Обучение педагогов правилам и приемам оказания первой помощи Алгоритм взаимодействия медицинских и педагогических работников в образовательных организациях Медицинский персонал в ОО Экстренные случаи Взаимодействие педагогов и медицинских работников Ответственность ОО Практические советы 3 Лекция 1.

Если Вам необходима помощь справочно-правового характера (у Вас сложный случай, и Вы не знаете как оформить документы, в МФЦ необоснованно требуют дополнительные бумаги и справки или вовсе отказывают), то мы предлагаем бесплатную юридическую консультацию:

  • Для жителей Москвы и МО - +7 (499) 653-60-72 Доб. 448
  • Санкт-Петербург и Лен. область - +7 (812) 426-14-07 Доб. 773

Подробности Опубликовано 28. N 313-ФЗ "О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" в систему мероприятий по охране здоровья обучающихся, установленную ч. В соответствии со ст. N 323-ФЗ "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации", первая помощь для оказания медицинской помощи оказывается гражданам при несчастных случаях, травмах, отравлениях и других состояниях и заболеваниях, угрожающих их жизни и здоровью, лицами, обязанными оказывать первую помощь в соответствии с федеральным законом или со специальным правилом и имеющими соответствующую подготовку. Так, согласно п.

Правила оказания первой помощи и тактика поведения педагогических работников в экстремальных ситуациях. Оказание первой помощи в образовательном учреждении педагогических работников пройти обучение навыкам оказания первой помощи. Необходимо ли обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи? Насколько это обучение обязательно?.

Курс «Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи»

Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи Актуальность образовательной программы обусловлена необходимостью обучения педагогических работников навыкам оказания первой помощи ч. Медики не оказывают ПП, они оказывают медицинскую помощь и у них свои обязанности прописаны. Первая помощь, если она проводится незамедлительно, предотвращает тяжкие последствия, а иногда спасает жизнь. Первая помощь пострадавшим при несчастных случаях и внезапных заболеваниях представляет собой комплекс простейших мероприятий, направленных на спасение жизни и сохранение здоровья человека, проводимых до прибытия медицинских работников. Работодатель обязан обеспечить:обучение безопасным методам и приемам выполнения работ и оказанию первой помощи пострадавшим на производстве, проведение инструктажа по охране труда, стажировки на рабочем месте и проверки знания требований охраны труда ст. Работник обязан: проходить обучение безопасным методам и приемам выполнения работ и оказанию первой помощи пострадавшим на производстве, инструктаж по охране труда, стажировку на рабочем месте, проверку знаний требований охраны труда ст. Работодатель или уполномоченное им лицо организует проведение периодического, не реже одного раза в год, обучения работников рабочих профессий оказанию первой помощи пострадавшим. Вновь принимаемые на работу проходят обучение по оказанию первой помощи пострадавшим в сроки, установленные работодателем или уполномоченным им лицом , но не позднее одного месяца после приема на работу Согласно п. Первая помощь до оказания медицинской помощи оказывается гражданам при несчастных случаях, травмах, отравлениях и других состояниях и заболеваниях, угрожающих их жизни и здоровью, лицами, обязанными оказывать первую помощь в соответствии с федеральным законом или со специальным правилом и имеющими соответствующую подготовку, в том числе сотрудниками органов внутренних дел Российской Федерации, сотрудниками, военнослужащими и работниками Государственной противопожарной службы, спасателями аварийно-спасательных формирований и аварийно-спасательных служб. Примерные программы учебного курса, предмета и дисциплины по оказанию первой помощи разрабатываются уполномоченным федеральным органом исполнительной власти и утверждаются в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. В начале июля была принята еще одна поправка в Закон об Образовании. Особое значение обучению по курсу первой помощи должно придаваться в педагогических коллективах, поскольку именно педагог часто встает перед необходимостью ее оказания при развитии неотложных состояний и травмах у учащихся. Обучение методам и приемам оказания первой помощи пострадавшим осуществляется специалистами, имеющими медицинское образование и соответствующую подготовку. Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи. Администрация института поздравляет наших дорогих студентов с этим замечательным событием. В период обучения студентами были получены знания, которые можно успешно реализовать в практической деятельности. Желаем нашим выпускникам свершений, профессионального роста, а знания и внутренний потенциал помогут справиться со всеми жизненными испытаниями и достичь больших успехов. По окончании каждого рабочего дня семинара предусмотрено проведение круглых столов по тематике мероприятия. Программа семинара будет размещена на сайте семинара 2018info. Стоимость участия в работе семинара составляет 17 850 рублей.

Основы оказания первой помощи: рекомендации для работников образовательных организаций

Просмотров: Транскрипт 1 Лекция 1. Организационно-правовые аспекты оказания первой помощи. Графова Анастасия Валерьевна, юрист. Феклин Сергей Иванович, к. Организационноправовые аспекты оказания первой помощи.

Алгоритм взаимодействия медицинских и педагогических работников в ОО Содержание Первая помощь: жизнь ребенка в руках педагога Юридические аспекты оказания первой помощи в образовательном учреждении Порядок организации оказания первой помощи в образовательной организации Вопросы юристу Оказание скорой и неотложной помощи детям Формы оказания медицинской помощи Если ребенок получил травму в ОО Расследование несчастного случая: причины и профилактика Обучение педагогов правилам и приемам оказания первой помощи Алгоритм взаимодействия медицинских и педагогических работников в образовательных организациях Медицинский персонал в ОО Экстренные случаи Взаимодействие педагогов и медицинских работников Ответственность ОО Практические советы 3 Лекция 1.

В связи с этим тема оказания первой помощи детям в школьных и дошкольных учреждениях педагогическими работниками очень актуальна.

Ребенок, находясь в стенах образовательного учреждения, ежедневно подвергается различным опасностям: он может подавиться пищей в столовой, получить ожог в кабинете химии или травму на уроке технологии. Помимо этого, вследствие различных причин у ребенка может остановиться сердце и отсутствовать дыхание, то есть наступить критическая ситуация, при которой ему будет необходимо немедленно оказать помощь.

В связи с этим встает целый ряд вопросов: что должен делать учитель или воспитатель в экстренной ситуации, когда ребенок, к примеру, перестал дышать или у него кровотечение, а медицинский работник отсутствует или находится далеко от места происшествия? Как руководству образовательной организации подготовить своих сотрудников к чрезвычайным ситуациям с детьми?

Может ли педагогический работник оказывать ребенку первую помощь без согласия его родителей? И, наконец, существует ли универсальный алгоритм оказания первой помощи и что он из себя представляет? На эти вопросы мы ответим в данной лекции. Юридические аспекты оказания первой помощи в образовательном учреждении Что такое первая помощь?

Чем она отличается от медицинской помощи? Кто Первая помощь Лица, обязанные оказывать первую помощь в соответствии с федеральным законом или со специальным правилом и имеющие соответствующую подготовку и или навыки Медицинская помощь Медицинская помощь оказывается медицинскими организациями: лицами, получившими медицинское или иное образование в РФ в соответствии с ФГОС и имеющими свидетельство об аккредитации специалиста Где На месте происшествия Вне медицинской организации, амбулаторно, в дневном стационаре, стационарно Когда До оказания медицинской помощи при жизнеугрожающих состояниях несчастных случаях, травмах, отравлениях При внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний, несчастных случаях, травмах, отравлениях, представляющих угрозу жизни пациента, а также 4 Лекция 1.

Перечень состояний, при которых оказывается первая помощь: 1. Отсутствие сознания. Остановка дыхания и кровообращения.

Наружные кровотечения. Инородные тела верхних дыхательных путей. Травмы различных областей тела. Ожоги, эффекты воздействия высоких температур, теплового излучения. Отморожение и другие эффекты воздействия низких температур. Все это обусловливает то, что оказывать первую помощь вправе любой гражданин при наличии соответствующей подготовки 2, и специальная форма согласия на получение первой помощи в отличие от медицинской помощи законом не предусмотрена.

Более того, действия по предотвращению опасности для жизни лица, оказавшегося в опасности, допустимы и против воли этого лица ст.

Состояния, требующие оказания первой помощи, могут возникнуть у детей как в штатной ситуации например, ребенок может подавиться в столовой , так и в результате внештатной ситуации например, при пожаре.

Порядок организации оказания первой помощи в образовательной организации Трудовой кодекс Необходимо начать с общих норм Трудового кодекса РФ. В связи с этим нормативным документом установлена обязанность работодателя в данном случае руководителя образовательного учреждения организовать обучение правилам оказания первой помощи для всех лиц, поступающих на работу или переводимых на другую работу ст. Таким образом, руководитель образовательной организации как работодатель обязан организовать обучение правилам оказания первой помощи всех работников образовательной организации.

Далее, Трудовой кодекс РФ устанавливает обязанность работодателя при несчастном случае, произошедшем с работниками и иными лицами, участвующими в производственной деятельности, немедленно организовать оказание первой помощи ст. О комплектации аптечек для оказания первой помощи работникам изделиями медицинского назначения говорит Приказ Минздравсоцразвития России от г.

Отметим, что законодательно пропорциональное соотношение количества аптечек в зависимости от количества человек в организации не установлено, однако эксперты рекомендуют размещать одну аптечку на 10 человек. САНПИН Мастерские трудового обучения и кабинет домоводства, спортивные залы должны быть оснащены аптечками для оказания первой медицинской помощи. Как данные нормы Трудового кодекса РФ конкретизируются в Квалификационных характеристиках должностей работников образования?

Обязанность по оказанию первой помощи устанавливается для следующих должностей: инструктор по физической культуре, инструктор по труду. Резюмируя вышенаписанное, отметим, что руководитель образовательной организации обязан организовать обучение всех работников образовательной организации правилам оказания первой помощи. После прохождения обучения каждый педагог вправе оказывать первую помощь, при этом для инструкторов по физической культуре и учителей труда установлена обязанность оказывать первую помощь.

При несчастном случае с обучающимся руководитель образовательной организации должен организовать немедленное оказание первой помощи и при необходимости доставку пострадавшего в медицинскую организацию. Ответ В соответствии с ч. Медицинские работники, которые должны оказывать первичную медико-санитарную помощь, являются, как правило, работниками медицинской, а не образовательной организации п. Согласно ст.

Первая помощь, формально не являющаяся медицинской, оказывается в тех же ситуациях и с теми же целями, что и медицинская помощь.

Основное различие между первой и медицинской помощью состоит в квалификации лиц, оказывающих такую помощь. Основания для оказания первой помощи, а также методы по ее оказанию определяются Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от г.

Вопрос 2 Вправе ли педагогический работник, не имеющий соответствующей подготовки, оказывать первую помощь? Ответ Оказание первой помощи невозможно без специальной предварительной подготовки, что прямо предусмотрено действующим законодательством. Примерные программы учебного курса, предмета и дисциплины по оказанию первой помощи утверждены для: 9 Лекция 1.

Таким образом, при наличии в образовательной организации: медицинского работника; частного охранника если на него соответствующие обязанности возложены документами образовательного учреждения ; сотрудников аварийно-спасательных служб; инструктора по труду; инструктора по физкультуре; на них, в первую очередь, возлагается обязанность по оказанию первой помощи.

При отсутствии вышеперечисленных специалистов оказать первую помощь может работник образовательной организации, имеющий навыки по оказанию первой помощи, вызвав одновременно скорую медицинскую или неотложную помощь. Обязанность оказывать первую помощь в чрезвычайных ситуациях может быть возложена должностной инструкцией или иными локальными нормативными актами образовательной организации на работника образовательной организации только при наличии документа, подтверждающего прохождение им курса повышения квалификации и или иного обучения оказанию первой помощи пострадавшим на производстве ст.

При этом следует помнить, что не угрозой наказания за неоказание первой помощи обучающемуся должны руководствоваться педагогические работники, связавшие свою жизнь с воспитанием и обучением детей. Человечность и активная гражданская позиция должны породить стремление оказаться действительно полезным в сложной, а зачастую и опасной для здоровья и жизни ребенка ситуации.

Нередко бывает, что он поцарапался, ушибся, у него заболела голова или живот. Кто окажет ему медицинскую помощь? Конечно, медицинская сестра. Но иногда ситуации возникают гораздо более серьезные, например, у ребенка приступ бронхиальной астмы или судорог, сильные боли в животе, травма с потерей сознания.

Кто должен оказать экстренную медицинскую помощь? Что должен делать врач, а что медицинская сестра? Чем могут помочь в такой ситуации воспитатель, учитель, директор?

Федеральный закон Российской Федерации от 21 ноября 2011 г. Медицинская помощь в экстренной форме оказывается медицинской организацией и медицинским работником гражданину безотлагательно и бесплатно. Отказ в ее оказании не допускается. Скорая, в том числе специализированная, медицинская помощь один из видов медицинской помощи. Формы оказания медицинской помощи Формами оказания скорой медицинской помощи являются: 1 экстренная медицинская помощь, оказываемая при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний, представляющих угрозу жизни пациента; 2 неотложная медицинская помощь, оказываемая при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний без явных признаков угрозы жизни пациента.

Скорая, в том числе скорая специализированная, медицинская помощь оказывается гражданам бесплатно медицинскими организациями государственной и муниципальной систем здравоохранения. Медицинская эвакуация Медицинская помощь может оказываться в следующих условиях: вне медицинской организации по месту вызова бригады скорой, в том числе скорой специализированной, медицинской помощи, а также в транспортном средстве при медицинской эвакуации.

При оказании скорой медицинской помощи в случае необходимости осуществляется медицинская эвакуация, представляющая собой транспортировку граждан в целях спасения жизни и сохранения здоровья. Медицинская эвакуация осуществляется выездными бригадами скорой медицинской помощи с проведением во время транспортировки мероприятий по оказанию медицинской помощи, в том числе с применением медицинского оборудования.

В приказе указывается, что скорая, в том числе скорая специализированная, медицинская помощь оказывается детям в экстренной и неотложной формах вне медицинской организации, а также в амбулаторных и стационарных условиях.

Бригада скорой медицинской помощи доставляет детей с детскими болезнями, осложнившимися угрожающими жизни состояниями, в медицинские организации, имеющие в своей структуре отделение анестезиологии-реанимации или блок палату реанимации и интенсивной терапии и обеспечивающие круглосуточное медицинское наблюдение и лечение детей. При наличии медицинских показаний после устранения угрожающих жизни состояний ребенок переводится в педиатрическое отделение койки , а при его отсутствии в терапевтическое отделение медицинской организации для оказания ребенку медицинской помощи.

В каких случаях оказывается скорая медицинская помощь? Поводами для вызова скорой медицинской помощи в экстренной форме являются состояния, представляющие угрозу жизни: нарушения сознания, нарушения дыхания, нарушения системы кровообращения, внезапные нарушения функции какого-либо органа или системы органов, психические расстройства, сопровождающиеся действиями пациента, представляющими непосредственную опасность для него или других лиц, а также внезапный болевой синдром, травмы, термические и химические ожоги, внезапные кровотечения представляющие угрозу жизни.

Поводами для вызова скорой помощи для женщин являются роды и угроза прерывания беременности. Выездная бригада скорой медицинской помощи Выездная бригада скорой медицинской помощи выполняет следующие функции: осуществляет незамедлительный выезд выход в рейс, вылет на место вызова скорой медицинской помощи; оказывает скорую медицинскую помощь на основе стандартов медицинской помощи, проводит мероприятия, способствующие стабилизации или улучшению состояния пациента; определяет медицинскую организацию для оказания пациенту медицинской помощи; осуществляет медицинскую эвакуацию пациента при наличии медицинских показаний; незамедлительно передает пациента и соответствующую медицинскую документацию врачу приемного отделения медицинской организации с отметкой в карте вызова скорой медицинской помощи времени и даты поступления, фамилии и подписи принявшего.

Если ребенок получил травму в ОО А если ребенок заболел или получил травму в образовательной организации? На этот вопрос мы найдем ответ в приказе Минздрава РФ от 5 ноября 2013 г. Обязанности медицинского персонала ОО В обязанности медицинского персонала, работающего в образовательных организациях педиатра и медицинской сестры фельдшера входит: оказание обучающимся первичной медико-санитарной помощи в экстренной форме и неотложной форме, в том числе при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний.

Следует учесть, что врач оказывает помощь на врачебном уровне, так как он обязан поставить предварительный диагноз, а медицинская сестра выполняет распоряжения врача, а при его отсутствии оказывает помощь на доврачебном уровне, т.

В приказе Минздрава РФ от 5 ноября 2013 г. К числу такого оснащения относятся: травматологическая укладка, посиндромные укладки противошоковая, при анафилактическом шоке и т. В каждую посиндромную укладку вложена инструкция по использованию соответствующих медикаментов и инструментария.

Однако при оказании медицинской помощи несовершеннолетнему по экстренным показаниям для устранения угрозы жизни осуществляется медицинское вмешательство без согласия родителей законных представителей , при этом медицинский работник обязан проинформировать родителей законных представителей об оказанной медицинской помощи. Действия медицинского работника угрозы для жизни нет Если ребенок внезапно заболел, у него обострилось хроническое заболевание или он получил травму, но его состояние расценено медицинским работником как не представляющее угрозу жизни, медицинский работник должен: 1 вызвать неотложную помощь; 2 проинформировать родителей о случившемся и получить согласие на медицинское вмешательство, а после оказания неотложной помощи 3 оформить направление обучающегося в медицинскую организацию, на обслуживании которой он находится.

Действия медицинского работника угроза для жизни есть Если состояние ребенка расценено медицинским работником как представляющее угрозу жизни, медицинский работник должен: 1 оказать экстренную медицинскую помощь; 2 вызвать скорую помощь в образовательную организацию, а при необходимости обеспечить транспортировку в медицинскую организацию обучающегося; 3 проинформировать родителей о случившемся, об оказанной медицинской помощи и о медицинской организации, куда госпитализирован ребенок.

Могут ли воспитатели, педагоги, заведующий дошкольной организацией или директор школы чем либо помочь? Да, могут. Это позволит ускорить приезд бригады, а диспетчер, при необходимости, сможет сразу направить специализированную бригаду скорой помощи. Это нужно сделать для того, чтобы родители дали согласие на оказание неотложной помощи, сами побеседовали с медицинским персоналом, получили соответствующие рекомендации по уходу и дальнейшему обследованию больного, а после улучшения состояния решили вопрос с транспортировкой ребенка домой из образовательной организации.

Если родители не могут сразу приехать в образовательную организацию, то необходимо получить по телефону их согласие на оказание неотложной медицинской помощи. Транспортировка ребенка в стационар с воспитателем в случае, если родителей рядом нет Если обучающегося, после оказания экстренной помощи, бригада скорой помощи предполагает транспортировать в стационар, а родителей рядом нет, то кто-то из воспитателей или учителей должен его сопровождать, с тем, чтобы ребенок не боялся и не чувствовал себя одиноким, так как это может привести к ухудшению состояния.

Родителям незамедлительно сообщают о случившемся и направляют по месту госпитализации несовершеннолетнего. После вызова бригады скорой помощи должны быть обеспечены условия для ее работы: открыты въездные ворота на территорию образовательной организации, предупреждена охрана, подготовлены двери для выноса носилок.

Расследование несчастного случая: причины и профилактика Руководитель образовательной организации должен проконтролировать обеспечение оказания экстренной и неотложной помощи в вверенной ему организации, а также информирование родителей заболевшего ребенка.

Если несовершеннолетний получил травму на территории образовательной организации, то проводится расследование случившегося, устанавливаются причины, проводится профилактическая работа. По состоянию на 2 ноября 2016 г. Пока не вступил в законную силу.

Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи

О порядке проведения обучения педагогических работников навыкам оказания первой помощи Пресс-служба Профсоюза. В целях разъяснения по п. Федеральным законом от 03. Порядок такого обучения законом или подзаконными актами, разъяснениями или письма Министерства образования и науки Российской Федерации не установлен. В связи с этим возникает множество вопросов о том, каким образом должно быть организовано такое обучение, какими документами должно быть подтверждено обучение педагогических работников и за счёт каких средств такое обучение финансируется. В настоящее время, пока порядок обучения не утвержден, работодатель может действовать по аналогии с положениями Порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций, утвержденного Постановлением Министерства труда Российской Федерации, Министерства образования и науки Российской Федерации от 13.

Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи: Нормативная база

Нужно ли всех работников образовательного учреждения обучать приемам оказания первой помощи? Коллектив содержит 165 человек, из них - 40 - рабочие, 10- служащие, 115 - педагогических работников. Медицинские работники от поликлинники есть постоянно. Нас заверяют, что мы должны ВСЕ обучиться. Медработники инструктажи проводят по первой помощи. Журналы есть. Возможно ли обучившимся по 36 - часовой программе обучать первой помощи коллектив? Елена Михайловна Т.

Обучение первой помощи педагогических работников

Княгинина Надежда Владимировна Федеральным законом от 3 июля 2016 г. Порядок такого обучения законом или подзаконными актами, разъяснениями или письма Министерства образования и науки Российской Федерации не установлен. В связи с этим возникает множество вопросов о том, каким образом должно быть организовано такое обучение, какими документами должно быть подтверждено обучение педагогических работников и за счет каких средств такое обучение финансируется. В настоящее время, пока порядок обучения не утвержден, работодатель может действовать по аналогии с положениями Порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций, утвержденного Постановлением Министерства труда Российской Федерации, Министерства образования и науки Российской Федерации от 13 января 2003 г.

Необходимо ли обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи? Насколько это обучение обязательно?. Обучение педагогических работников навыкам оказания первой образования, обучение по оказанию первой помощи возможно в. Во-первых, по общему правилу обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи не является реализацией.

Необходимо ли обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи? Насколько это обучение обязательно?

Необходимо ли обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи?

Письмо Министерства труда Российской Федерации от 9 декабря 2015 г. Департамент условий и охраны труда Министерства труда Российской Федерации рекомендует проводить обучение работников оказанию первой помощи пострадавшим лицами, прошедшими специальную подготовку, позволяющую проводить данное обучение. Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 мая 2014 г. Обучение педагогов учителей, преподавателей навыкам оказания первой помощи осуществляется за счет средств образовательных организаций. Срок получения удостоверения от 1 дня. Недопустимо использование е-mail адресов, находящихся на страницах сайта, для занесения в базы данных и проведения несанкционированных массовых СПАМ рассылок.

Кто может пройти обучение на курсах: Руководители, заместители руководителей образовательных организаций. Учителя, педагоги и методисты средних школ, лицеев, гимназий, организаций дополнительного образования. Старшие воспитатели, воспитатели, педагоги и методисты дошкольных образовательных учреждений. К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и или высшее образование. Какие документы выдаются по окончании курсов?

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Вебинар: «Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи». 12.11.2016
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 2
  1. ricselile

    НАДО ГЛЯНУТЬ)))

  2. Флорентина

    Ого, я на этот блог плюнул еще месяца 3 назад, даж не думал что тут кто то комментит:) Собственно из предложенного и обсуждать нечего, ради теста было добавлено;)) Занятся что ли всерьез блогом этим…

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных