Культурное и природное наследие

Спрашивайте, интересуйтесь, задавайте вопросы на форуме. Париже 16. В настоящей Рекомендации под "культурным наследием" понимаются: памятники: произведения архитектуры, монументальной скульптуры и живописи, включая пещерные жилища и надписи, а также элементы, группы элементов или структуры, имеющие особую ценность с точки зрения археологии, истории, искусства или науки; ансамбли: группы изолированных или объединенных строений, которые в силу их архитектуры, единства или связи с пейзажем представляют особую ценность с точки зрения истории, искусства или науки; достопримечательные места: топографические зоны, совместные творения человека и природы, представляющие особую ценность в связи с их красотой или интересом с точки зрения археологии, истории, этнологии или антропологии. В настоящей Рекомендации под "природным наследием" понимаются: природные памятники, образуемые физическими и биологическими формациями или группами таких формаций, которые представляют особую ценность с эстетической и научной точек зрения; геологические и физиографические образования и точно ограниченные районы, составляющие ареал ценных или находящихся под угрозой видов животных и растений, которые представляют особую ценность с точки зрения науки или сохранения; природные достопримечательные места или строго ограниченные природные зоны, которые представляют ценность с точки зрения науки, сохранения, природной красоты, или совместные творения человека и природы. В соответствии со своими юридическими и законодательными требованиями каждое государство должно формулировать, совершенствовать и проводить по мере возможности национальную политику, главная цель которой состоит в координации и использовании всех научных, технических, культурных и иных возможностей для обеспечения эффективной охраны, сохранения и популяризации культурного и природного наследия.

Всемирное природное наследие UNESCO – это выдающиеся культурные и природные ценности, составляющие достояние всего человечества. Культурное и природное наследие России. В настоящее время культурное и природное наследие, в его широком толковании, включает объекты. Природное и культурное наследие рассматриваются как единое целое – информационный потенциал территории. Показана зависимость.

Вы точно человек?

Деградация или исчезновение любой части такого достояния обедняет все человечество. Отдельные объекты этого наследия в силу своей исключительной значимости могут рассматриваться как уникальные и заслуживают специальных мер для их защиты от постоянно возрастающей угрозы уничтожения. Она вступила в силу 17 декабря 1975 г. Основная цель Конвенции — привлечение сил мирового сообщества для сохранения уникальных объектов культуры и природы. В 1975 г. Конвенцию подписали 21 государство. В настоящее время общее число государств, ратифицировавших конвенцию, достигает 158. Конвенция имеет чрезвычайно важное значение: среди других международных природоохранных документов она является наиболее представительной по количеству государств-участников. Для повышения эффективности работы Конвенции в 1976 г. Статус Всемирного наследия человечества присваивается природным территориям и культурным памятникам, которые обладают исключительной ценностью и уникальностью.

В Баку на заседании ЮНЕСКО организована выставка «Культурное и природное наследие Киргизии»

Лекция 53. Культурное и природное наследие как объект охраны Охрана культурного и природного наследия как прикладная научная дисциплина. Охрана культурного и природного наследия — специфическая область знания, носящая междисциплинарный характер и обладающей определенной идейной направленностью.

Научная база охраны культурного наследия связана с такими дисциплинами как: история, археология, история архитектуры и искусствознание. Этой проблемой занимается довольно узкий круг ученых, по роду своей деятельности связанных с деятельностью общественных и государственных организаций по охране памятников. Охрана культурно наследия — важнейшее явление социального плана. Она не мыслима без научных изысканий, подвижнической деятельности музейных работников, государства.

В изучении охраны культурного наследия отчетливо прослеживаются два направления: историческое и теоретико-методологическое. Первое включает в себя историю охраны культурного наследия, второе — теоретические разработки в области терминологии, критериев оценки памятников, а также характеристику самой сферы охраны старины как разновидности междисциплинарного знания.

История культурного наследия России предоставляет исследователям богатейший материал по вопросам: изучения и фиксации памятников, реставрации и использования уникальных объектов, сохранения для будущих поколений. Опыт деятельности Министерства внутренних дел Российской империи, Императорской археологической комиссии, отдела по делам музеев и охраны памятников искусства и старины Музейного отдела Наркомпроса РСФПС, научных обществ, археологических съездов — полезен для эффективного решения современных вопросов по охране памятников.

Богатейший опыт изучения и сохранения памятников впервые был проанализирован виднейшим теоретиком музееведения А. В его работах на основе обширного архивного материала представлена картина охраны российских древностей с XVIII века до 1917 г. Эти работы продолжены археологами, искусствоведами, архитекторами. Теоретические проблемы изучения культурного и природного наследия включают разработку принципов выделения объектов наследия, методики их оценки, сохранения и использования.

Сложилась противоречивая ситуация, при которой растущая потребность теоретически осмыслить возрастающую роль культурного и природного наследия в кризисную эпоху всемирной и российской истории соседствует фактически лишь с фрагментарной, не консолидированной разработкой отдельных вопросов данного профиля.

Ближайшая перспектива теоретических разработок — это в целях выявления наиболее актуальных проблем культурного и природного наследия, степени их изученности объединить усилий ученых на междисциплинарной основе, проводить работу в рамках проблемных научных групп.

Современная литература свидетельствует о появлении в мире нового культурного феномена — образования в области культурного и природного наследия. Нам известны, в частности, существующие уже на протяжении ряда лет учебные программы в университетах Европы и других частей света.

Эти университеты проводят крупные международные акции по развитию соответствующего образовательного направления. В принятой на нем декларации утверждается необходимость и актуальность внедрения образования в области наследия в национальные системы обучения и воспитания. При этом подчеркивается значение такового не только для Японии или азиатского региона, но и для всех без исключения регионов мира.

Известно, что именно на такой позиции в последнее время находится и ЮНЕСКО, проводящая целенаправленную политику активизации потенциала образования на всех уровнях — от дошкольного до университетского и послевузовского — в целях обеспечения эффективной политики охраны наследия и максимального вовлечения в неё широких слоёв общества.

В октябре 2004 г. Майора, в то время — Генерального директора этой организации. В настоящее время он представляет собой всемирную сеть более чем 400 университетов стран всех частей света, связанных с преподаванием дисциплин о наследии и с соответствующими академическими исследованиями. Валенсии, Испания. Принципиально важно, что ФЮУН изначально создавался как междисциплинарный форум представителей естественнонаучных и гуманитарных дисциплин, нацеленный как на стимулирование научных исследований в сфере наследия, так и внедрение их результатов в образовательную практику.

Ведущую роль в деятельности Форума играют его ежегодные тематические семинары, на рассмотрение которых выносятся наиболее актуальные вопросы политики в области наследия. Эта тема привлекла внимание 206 участников из 21 страны всех основных регионов мира. В качестве пролога очередного форума его хозяева предложили участникам обширную экскурсию по многомиллионному Буэнос-Айресу.

В ходе её было продемонстрировано его богатое, хотя и относительно молодое, в силу известных исторических обстоятельств, культурное наследие — как в центре города, так и на его периферии. Контраст между блестящим, аристократически изящным и благополучным, несмотря на всё ещё переживаемые страной последствия недавнего тяжелейшего экономического кризиса, центром и поразительно бедной, убогой и запущенной периферией просто шокирующий. Однако этот контраст почти не распространяется на объекты и явления наследия: соборы и монументы приблизительно в одинаковом состоянии, танго везде танцуют одинаково вдохновенно, везде любят и пьют мате.

И в этом феномен наследия, несомненно — в его местном проявлении, но в целом, по-видимому, универсальный и при этом пока ещё не до конца понятный исследователям. Основные категории: памятник, наследие, культурный ландшафт. Памятники делятся на: единичные объекты, ансамбли, достопримечательные места. По категориям значимости памятники делятся на: объекты федерального, регионального и местного значения.

По форме собственности памятники делятся на: государственные федеральные, субъектов Российской Федерации , муниципальные и частные. Типологически памятники подразделяются на памятники по: археологии, истории, архитектуре, монументального искусства. Все памятники включены в Единый государственный реестр объектов культурного наследия. Культурное и природное наследие — совокупность объектов культуры и природы, отражающих этапы развития общества и природы и осознаваемых социумом как ценности, подлежащие сохранению и актуализации.

Одной из культурных форм, выработанных человечеством для сохранения и трансляции памятников является музей. В современной литературе поднимаются вопросы актуализации наследия — то есть деятельность направленная на сохранение и включение памятников в современную культуру путем активизации социокультурной роли памятников и их интерпретации.

В практической сфере сложились определенные направления использования объектов: по первоначальному назначению, по назначению, отличному от первоначального, но не наносящие ущерб объекту; в целях презентации и изучения. В большинстве случает актуализация наследия рассматривается в аспекте его музеефикации.

Культурный ландшафт — целостная и территориально-локализованная совокупность природных, технических и социально-культурных явлений, сформировавшихся в результате объединения природных процессов и творческой, интеллектуальной, а также рутинной, жизнеобеспечивающей, деятельности людей. Культурный ландшафт включаеттерритории, на формирование которых воздействовал человек.

Воздействие человека существенно изменяется природный ландшафт и приводит к новым явлениям. Ряд свойств природных ландшафтов и отдельных их компонентов, в том числе почв, раскрываются лишь при освоении этих ландшафтов человеком. Во многих искусственных ландшафтах созданы новые плодотворные почвы или проявились уникальные свойства этих почт, позволяющие получать значительную по массе и уникальную по качеству продукцию. Такие почвы также нуждаются в охране.

Разработка теории охраны природы включает несколько аспектов. Во-первых, сохранение мирового генофонда: существующих видов растений и животных. Во-вторых, необходимо сохранение основных типов естественных биогеоценозов экосистем связей между всеми их компонентами.

Обычно это делается путем создания заповедников и заказников. Понятие ландшафтобычно связывается с визуальными впечатлениями от пейзажа, картин природы, местности. Ландшафт рассматривается как природный территориальный комплекс, имеющий одинаковый геологический фундамент, один тип рельефа, одинаковый климат. Составляющие ландшафтного комплекса — массы твердой земной коры, климат, гидросфера, рельеф, почва, а также биосфера, в том числе человек как биологический вид.

Ландшафт — понятие сложное, неоднозначное, имеется множество направлений исследования темы ландшафта. Роль человека в формировании современных ландшафтных комплексов и влияние деятельности человека на свойства ландшафта столь велика, что возникла необходимость в определении вида ландшафта, как результата освоения человеком природных пространств. В ландшафтоведении возникает такое направление, как ландшафтная экология. Это научное направление изучает ландшафты путем анализа экологических отношений между растительностью и средой, взаимодействие составных частей природного комплекса и воздействие общества на природную составляющую ландшафтов путем анализа балансов вещества и энергии.

Изучение воздействия человека на окружающую среду и, как его результат, формирование типов среды стало особой областью ландшафтоведения. Ландшафт, свойства которого обусловлены деятельностью человека, называется антропогенным ландшафтом. Антропогенные ландшафты — это природная среда, преднамеренно, либо непреднамеренно измененная человеком.

Один из видов антропогенного ландшафта — техногенный, разновидность ландшафта, где человек промышленная деятельность выступает центральным элементом, определяющим функционирование и структуру ландшафта. Противоположность антропогенному ландшафту — природный ландшафт, формирующийся или сформировавшийся под влиянием только природных факторов, не испытавший влияния деятельности человека. Понятие культурный ландшафт вводится в научный оборот Л. Бергом в начале 20 века. Учение о культурном ландшафте начинается в рамках физической географии, понятие культурного ландшафта тождественно понятию антропогенного ландшафта.

В дальнейшем культурный ландшафт рассматривался представителями русской географической науки как частный случай антропогенного ландшафта, а именно — комфортный, исторически адаптированный к природным условиям, целесообразно сформированный. В свою очередь, антропогенный ландшафт — это измененный под воздействием человеческой деятельности природно-территориальный комплекс.

Одно из современных исчерпывающих определений культурного ландшафта возникает в те годы 80-90 гг. XX в , когда среди специалистов возникает понимание в необходимости включения в структуру культурного ландшафта слоя нематериальной духовной культуры.

Культурный ландшафт — освоенный этносом, сообществом людей природный комплекс. Тип культурного ландшафта, наиболее ярко отражающий этнические, национальные аспекты взаимодействия человека и природы. Очевидна поверхностность такого понимания столь многосоставного явления.

Научные подходы к определению категорий: семиотический, аксиологический, географический. Семиотический Семиотика от греческого — учение о знаках - наука о знаках, знаковых системах и семиотической реальности.

Предметом семиотики является анализ знаков и знаковых систем, полученных в различных науках или в практической деятельности, и их обобщение в рамках специфических для семиотики концептуальных схем. Семиотическая деятельность - деятельность ученых по созданию и применению знаков и знаковых систем в определенных областях знания. Семиотический подход предполагает изучение различных культурных и природных феноменов как знаковых систем.

В музейном деле — один из инструментов научного анализа и описания взаимодействия разных знаковых систем, участвующих в формировании музеологического дискурса. Семиотический подход предполагает выявление смысла, теоретического осмысления исторического, технологического, мифологического и иных компонентов явлений, объектов.

Аксиология изучает вопросы, связанные с природой ценностей, их месте в реальности и о структуре ценностного мира, т. Аксиология как особый раздел философского знания возникает тогда, когда понятие бытия расщепляется на два элемента: реальность и ценность как возможность практической реализации. Задача аксиологии в таком случае — показать возможности практического разума в общей структуре бытия.

Аксиологический подход исходит из того, что всеобщих законов в истории не существует. Все в истории определяется с помощью индивидуализации, т.

История должна быть историей для людей не как эволюционный процесс, а как духовное, ценностное самоопределение, становление нравственных, религиозных, эстетических ценностей, ценностей культуры. Процесс развития — это процесс становление и развития нравственных норм — может быть признан историческим процессом только в развитии активной, творческой, нравственной личности, творящей историю со своими нравственными ценностными установками.

История имеет несколько форм проявления, где доминирует ценностная ориентация и ценностная установка на ориентацию повествователя истории поэзия, литература, устное творчество, нравственно-этические нормы, вещественные памятники.

Вебер , которая позволяет применять не только феномены константные, априорные. При географическом подходе недопустима обычная практика использования общих архитектурных и строительных проектов, нормативов и практик для всей страны. Комплексность связана с изменчивостью ведущих факторов социального развития того или иного региона, когда главную роль могут играть не только экономические, но и социальные, природные, этнические и др. Географический подход помогает установить реальную картину взаимодействия различных факторов, включая унаследованные традиции в хозяйстве, менталитет народа, населяющего данную тер.

В согласии с классическим географическим подходом, культурный ландшафт — сумма нескольких подсистем, а именно: природного ландшафта, систем расселения, хозяйства, духовной культуры в основном фольклора.

Территориальные методы охраны историко-культурного наследия, реализуемые через концепцию культурного ландшафта, не имеют адекватного нормативно-правового обеспечения и практически не используются государственными органами охраны объектов культурного наследия, которые ориентируются на отдельные памятники, а не на территориальные комплексы.

РЕКОМЕНДАЦИЯ ЮНЕСКО"ОБ ОХРАНЕ В НАЦИОНАЛЬНОМ ПЛАНЕ КУЛЬТУРНОГО И ПРИРОДНОГО НАСЛЕДИЯ"

От прошлого через настоящее к будущему... Часть IV. Культурное и природное наследие украинского Причерноморья. После посещения острова Змеиного, мы направились из Вилково в сторону Измаила. О дороге писать не хочется, поскольку это описание будет, вероятно, самым грустным из всей нашей поездки по Придунайскому краю. Передвигаясь не по дороге, а по некоему направлению, преодолевая ухабы, провалы и зигзаги, мы через 2,5 часа оказались в селе Старая Некрасовка. Именно здесь находится удивительный памятник культурного наследия - Дуга Струве.

Список объектов всемирного наследия ЮНЕСКО в России

Основная цель Конвенции — объединение усилий международного сообщества для выявления, охраны и поддержки в мировом масштабе уникальных природных объектов и памятников культуры. В рамках Конвенции был создан специальный международный перечень — Список Всемирного наследия UNESCO, который включает наиболее ценные культурные и природные объекты, имеющие глобальное значение. Жители нашего края могут гордиться — один из четырех объектов, признанных природными феноменами исключительной красоты и эстетической важности, находится на Камчатке. В 2001 году в этот список был включен и самый молодой природный парк регионального значения — "Ключевской". Сегодня все четыре природных парка входят в управление КГБУ "Природный парк "Вулканы Камчатки", созданное с целью сохранения и защиты уникальных природных объектов. Объект "Вулканы Камчатки" отражает практически все основные вулканогенные ландшафты и геологические процессы, происходящие на территории полуострова, демонстрируют уникальное ландшафтное и биологическое разнообразие, при этом каждая из территорий обладает яркой индивидуальностью. Информационное сотрудничество:.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: 14 объектов ЮНЕСКО, которые впечатляют и приводят в восторг

Всемирное природное и культурное наследие ЮНЕСКО

Государства, на территории которых расположены объекты всемирного наследия, берут на себя обязательства по их сохранению. В рамках списка существует подсписок всемирного наследия, находящегося под угрозой. В него на временной основе включаются объекты, подвергающиеся различным опасностям, которые вызваны естественными причинами или вмешательством человека: вооружёнными конфликтами и войнами, землетрясениями и иными природными катастрофами, загрязнением, браконьерством и беспорядочным строительством. Внесение объектов в особый список говорит о необходимости особого внимания к ним и принятия неотложных мер по их сохранению.

Природное и культурное наследие рассматриваются как единое целое – информационный потенциал территории. Показана зависимость. Охрана культурного и природного наследия как прикладная научная дисциплина. Охрана культурного и природного наследия. Под объектами всемирного природного наследия понимают не только а также на культурную составляющую жизни народов, населяющих эти места в.

Лекция 53. Культурное и природное наследие как объект охраны Охрана культурного и природного наследия как прикладная научная дисциплина. Охрана культурного и природного наследия — специфическая область знания, носящая междисциплинарный характер и обладающей определенной идейной направленностью.

Всемирное природное наследие, биосферные заповедники и геопарки на Великом шелковом пути

В России функционирует 101 заповедник, общей площадью около 33,7 млн га. Эти территории включают наиболее сохранные образцы природных ландшафтов в различных регионах страны, а также наиболее интересные природные феномены. Основное их предназначение — научные исследования на эталонных участках нетронутой природы, изучение отдельных достопримечательных мест, экологический мониторинг, а так-же эколого-просветительская деятельность. В России действует 40 национальных парков, общей площадью около 7 млн га. Они ориентированы на наиболее живописные и, по возможности, сохранные участки природы, а также эстетически ценные культурные ландшафты. Основные задачи национальных парков — экологическое просвещение, сохранение объектов культурного наследия, обеспечение условий для регулируемого туризма и отдыха. Особенно важную роль играют те заповедники и национальные парки, которым присвоены международные статусы. В первую очередь речь идет о статусе биосферного резервата в России им обладают 31 заповедник и 5 национальных парков и статусе Всемирного наследия. В состав 8 российских объектов Всемирного наследия входят: 11 природных заповедников, 4 национальных парка и 7 природных парков.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Культурное и природное наследие России